圆房过程描述

迟砚(yàn )把湿纸()巾揉成团，伸手一抛扔进角落的垃圾桶里，然后把眼镜左()右(yòu )仔细()瞧了一遍，确认镜片擦干净之后，这才满意戴上。

孟行悠仔()仔(zǎi )细细打量他一番，最后拍拍他的肩，真诚道：其实你()不戴看着()凶，戴了像斯文败类，左右都不是什么好东西，弃疗吧。

迟砚()好笑又无(wú )奈，看看煎饼摊(tān )子又看看孟行悠，问：这个()饼能加肉吗？

他们一男(nán )一女来往密切，我看得真真的()，就算没有()早恋，也有这个苗头！

之前那些所有看起(qǐ )来带点什么意()思的行为言语，原来只是出于朋友的角度，简单又纯(chún )粹()。

听见那几个(gè )看热闹的人匆匆走开的脚步声，孟行悠拍拍手，走(zǒ()u )到门后靠墙站着(zhe )。

你又不近视，为什么要戴眼镜？孟行悠()盯着走过(guò )来的迟砚，狐疑(yí )地问，你不会是为了装逼吧()？

迟砚一()怔，估计没想到还有这种操作(zuò )，点头说了声谢谢。

贺勤说()的那番话越想越带劲，孟行悠还把自己(jǐ )整得有些感动()，坐下来后，对着迟砚感慨颇多：勤哥一个数学老师(shī )口才不比许()先生(shēng )差啊，什么‘教育是一个过程，不是一场谁输谁赢()的比赛’，听听(tīng )这话，多酷多有范，打死我我都说不出来()。

见贺勤一()时没反应过来(lái )孟行悠话里话外的意思, 迟砚站在旁边()，淡声补充道：贺老师, 主任说(shuō )我们早恋。